9 januari hadden we nog een evaluerend gesprek met de basisschool. Ook al hadden we besloten om Danny niet op de basisschool te laten starten we wilden toch dat het gesprek nog wel door zou gaan om het een en ander toe te lichten.
Wij vonden dat de basisschool een afwachtende en afhoudende houding had. Met name doordat ze problemen hadden geconstateerd en dat niet bespreekbaar hadden gemaakt.

Wel hadden begrepen via de peuterspeelzaal dat de basisschool grote problemen voorzag en eigenlijk vonden dat Danny daar niet op zijn plaats zou zijn. Wij vinden dat als je problemen ziet, je deze bespreekbaar moet maken en niet nog een maand moet afwachten en dan het bericht moet brengen dat het niet haalbaar is. Ook nadat wij een heel verhaal hadden gestuurd over hoe wij naar Danny kijken, wat wij graag zouden willen en hoe wij dachten over de mogelijkheden voor Danny op de basisschool, is geen contact met ons opgenomen. We hebben aangeboden om dit toe te lichten maar daar is nooit reactie op gekomen.
Wij vinden dat de basisschool bezig is geweest met het zoeken van problemen, terwijl wij vinden dat het belangrijker is om te zoeken naar oplossingen. Problemen kunnen we genoeg verzinnen.
De basisschool geeft aan dat Danny erg veel aansturing nodig heeft en dat zij geen expertise hebben om Danny te begeleiden.
Wij denken dat als je Danny in het begin alleen voor de ochtenden naar de basisschool laat gaan en maximaal 6 uur extra begeleiding dat uit het rugzakje gefinancierd kan worden , er voldoende extra begeleiding aanwezig is om Danny aan te sturen. Ook voor de expertise biedt het rugzakje mogelijkheden met 3 uur ambulante begeleiding.
De basisschool geeft aan dat zij denken dat Danny zich niet staande kan houden in de groep. Wij denken dat als je dat niet probeert en Danny niet de mogelijkheid geeft om het te leren (met extra begeleiding) dat Danny dat ook nooit zal gaan leren en zal kunnen laten zien.

Wij vinden de punten die de basisschool aandraagt erg belangrijk maar vinden dat er wel oplossingen voor zijn. Zeker ook omdat Danny een makkelijk kind is waar je makkelijk dit soort dingen mee zou kunnen proberen zonder dat hij daar zelf hinder van heeft. Als je zijn leerproces goed bewaakt en op tijd reageert als er iets mis dreigt te gaan zal dit voor Danny geen problemen geven.
Wat we ook een probleem vinden, is dat iedereen kijkt hoe Danny zich op dit moment laat zien. Wij vinden dat je ook zeker zijn ontwikkeling mee moet nemen. Hij heeft het afgelopen jaar een behoorlijke inhaalslag gemaakt. Hij loopt nog steeds achter, maar als hij doorgaat om zich zo te ontwikkelen denken wij dat hij over een half jaar (na de zomervakantie) toch in staat is (met de extra begeleiding) de basisschool goed te volgen.
Eigenlijk vinden wij dat als je Danny niet de kans geeft om zich te bewijzen we nooit zullen weten of hij het kan.

Gelukkig hebben we dit gesprek door laten gaan en heeft ieder zijn standpunt duidelijk kunnen maken. De basisschool is blij te horen dat we de SBO hebben gevonden en dat we dat gaan proberen. Ze geven ook aan dat als Danny zich daar goed ontwikkelt hij alsnog altijd welkom is om verder te gaan op de gewone basisschool. Echter de praktijk wijst helaas uit dat dit bijna nooit gebeurd.